Insegnamento PALEONTOLOGIA
| Nome del corso | Biologia |
|---|---|
| Codice insegnamento | GP004066 |
| Curriculum | Bioambientale |
| Docente responsabile | Roberto Rettori |
| Docenti |
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| Ore |
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| CFU | 6 |
| Regolamento | Coorte 2025 |
| Erogato | Erogato nel 2026/27 |
| Erogato altro regolamento | |
| Attività | Affine/integrativa |
| Ambito | Attività formative affini o integrative |
| Settore | GEO/01 |
| Tipo insegnamento | Opzionale (Optional) |
| Tipo attività | Attività formativa monodisciplinare |
| Lingua insegnamento | ITALIANO |
| Contenuti | Paleontologia: origini e generalità. Paleontologia e Tempo geologico. Cenni di sistematica e tassonomia. Tafonomia. Biostratigrafia e biocronologia. Storia della vita sulla Terra e estinzioni di massa. Riconoscimento dei principali gruppi di invertebrati fossili. |
| Testi di riferimento | Testo di riferimento: Società Paleontologica Italiana (a dura di) - 2022 - Manuale di Paleontologia. Fondamenti-Applicazioni. Seconda Edizione Edizioni Idelson Gnocchi Altri testi: Benton M.J. & Harper M.T. - 2020 - Introduction to Paleobiology and the Fossil Record. Second Edition. Wiley Blackwell |
| Obiettivi formativi | L'insegnamento si propone di far acquisire agli/alle studenti le nozioni fondamentali della Paleontologia teorica ed evolutiva nonché le relazioni esistenti tra Geologia, Biologia, Paleontologia e altre Scienze Naturali. La seconda parte del corso offre approfondimenti sulle applicazioni biostratigrafiche e sul riconoscimento dei principali gruppi di invertebrati fossili. |
| Prerequisiti | Basi di sistematica, tassonomia e nomenclatura zoologica. Basi di biologia evoluzionistica. Basi di geologia generale, con particolare riferimento alle rocce sedimentarie. |
| Metodi didattici | Lezioni frontali e sessioni di laboratorio con analisi di campioni paleontologici. |
| Altre informazioni | n/a |
| Modalità di verifica dell'apprendimento | Esame orale. La prova consiste in una discussione di circa 30 minuti per accertare il livello di conoscenza e la capacità di comprensione dei contenuti teorici e pratici previsti dal programma. Verifica della capacità di comunicazione, proprietà di linguaggio (soprattutto linguaggio tecnico-scientifico) e capacità di correlazione tra le conoscenze teoriche e gli aspetti pratici. Per informazioni sui servizi di supporto agli studenti con disabilità e/o DSA: https://www.unipg.it/disabilita-e-dsa |
| Programma esteso | PARTE TEORICA (5 CFU): - Introduzione alla Paleontologia - Origini della Paleontologia - Tempo Geologico - Basi di Classificazione e Tassonomia - Tafonomia - Storia della vita sulla Terra e estinzioni di massa - Biostratigrafia e Biocronologia PARTE PRATICA (1 CFU): Morfologia, sistematica e importanza paleontologica dei seguenti phyla animali: - Porifera - Cnidaria (soprattutto coralli) - Brachiopoda - Bryozoa - Arthropoda (soprattutto trilobiti) - Mollusca - Echinodermata - Hemichordata (soprattutto graptoliti). Riconoscimento e descrizione di esemplari fossili appartenenti ai suddetti phyla. |
| Obiettivi Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile | L'insegnamento fornisce contenuti compatibili con i seguenti obiettivi dell'Agenda 2023 per lo sviluppo sostenibile: (13) Agire per il clima; (14) La vita sott'acqua; (15) La vita sulla terra. In particolare, grazie allo studio della storia della vita sulla Terra mediante il record paleontologico, gli/le studenti acquisiscono nozioni fondamentali per la conoscenza dell'evoluzione del clima, degli ambienti e della vita sul pianeta nel Tempo Profondo, che sono cruciali per comprendere la biodiversità attuale e la sua vulnerabilità e i cambiamenti climatici. |